أخطاء كتاب الصف الثالث اللغة العربية الفصل الدراسى الأول
الخطأ الأول تكرر عدة مرات وهى :
ص6 السؤال 11 صمم ثلاث لافتات تحث على احترام الطريق
ص49 السؤال 5 صمم اعلانا عن مسابقة عن مسابقة رياضية بين فصول المدرسة
ص39 السؤال 10 ارسم مائدة عليها غذاء متكامل
ص 89 صمم اعلانا عن مهرجان القراءة للجميع يعلق أمام مكتبة المدرسة "
المطلوب هنا ليس فى امكانيات كل طفل خاصة طفل التسع سنوات ومن ثم يجب حذف هذه الأسئلة أو المطلوبات خاصة أن الكتاب كتاب قراءة وليس كتاب رسم
الخطأ الثانى:
ص16 السؤال 12 اقرأ الموضوع وأكمل الشكل التالى :
الشخصيات الأحداث الزمان المكان
عاطف لا يوجد
فى القصة مطلوب من التلميذ ايجاد الأربعة أشياء ولا يوجد لشخصية عاطف زمان فهل المطلوب كتابة زمن أو ملء مكان النقط فى الزمان بأنه لا يوجد علما بأن كلمة أكمل تعنى هنا من الموضوع
الخطأ الثالث وقد تكرر مرتين :
ص22 اكتب خلاصة الدرس فى جمل فعلية واسمية
ص82السؤال 11 علق على الصور التالية بجمل فعلية أو اسمية"
التلميذ لم يدرس الجملة الفعلية فى الصفوف الأول والثانى ولا حتى الثالث فكيف يطالب بما لم يدرسه خاصة أن درس أن تقسيم الجملة فى الصف الرابع
يجب حذف الأسئلة
الخطأ الرابع :
ص34 "قالت الأم أما مواد الطاقة فنجدها فى الدهون والسكريات " لم تذكر النشويات فى موادأى مصادر الطاقة وهو ما يناقض السؤال 9 ص 39 نحصل على الطاقة من الدهون والسكريات .............و...... فهنا أربع مصادر للطاقة
يجب زيادة كلمة النشويات فى الجملة وحذف نقط المصدر الرابع حسب ما تعلمناه فى دروس العلوم
الخطأ الخامس :
ص36 السؤال 3 تخير حرف الجر المناسب مما بين القوسين "
المطلوب من التلميذ وهو حروف الجر لم يدرسه من قبل ولن يدرسه فى الصف الثالث وهو من موضوعات الصف الرابع ومن ثم يجب حذفه
الخطأ السادس المتكرر:
ص36 السؤال 4 استمع إلى الجمل التالية وميز الحقيقة من الرأى
ص44 السؤال 7 ميز الحقيقة من الرأى"
التلميذ فى هذه المرحلة لا يقدر على تمييز الرأى من الحقيقة لأنه لم يعرف بالحقيقة ولا الرأى من قبل كما أن الرأى قد يكون حقيقة كما رأى المؤمنين الوحى المنزل من الله حق فى قوله تعالى بسورة سبأ"ويرى الذين أوتوا العلم الذى أنزل إليك من ربك هو الحق"
ومن ثم فنحن نطالب التلميذ هنا بما ليس فى امكانه ومن ثم يجب حذف السؤال
الخطأ السابع:
ص47 درس الجسم السليم نجد عبارة "العقل السليم فى الجسم السليم " وعبارة "صاحب الجسم المريض لا يستطيع القيام بأى عمل "
العبارة هنا تحمل خطأ علمى وهو نفى العقل السليم عن أصحاب العاهات وما نعرفه هو أن بعض من أصحاب العاهات كانوا أفضل عقلا من الأصحاء جسميا أمثال المعرى وطه حسين ومن ثم يجب حذف العبارة خاصة أنها تحمل تمييزا ضد ذوى العاهات
الخطأ الثامن :
ص47 درس الجسم السليم نجد عبارة "صاحب الجسم المريض لا يستطيع القيام بأى عمل "
والخطأ هو أن المريض لا يستطيع القيام بأى عمل والتلاميذ يشاهدون كثيرا من الآباء والأمهات يعملون وهم مرضى كمرضى السكرى ومرضى الانفلونزا ومرضى الكبد وغيرهم ومن ثم يجب حذف العبارة أو زيادة كلمة متعب بعد عمل .
الخطأ التاسع :
ص82 السؤال 7 استخدم المثنى والجمع فى الجمل التالية
التلميذ التلميذان مجتهدان التلاميذ مجتهدون"
التلميذ لم يدرس من قبل قاعدة التثنية والجمع ولا يدرسها إلا فى الصفين الرابع والخامس ومن ثم يجب حذف السؤال أو تغيير المطلوب إلى حول كما فى المثال :
الخطأ العاشر:
السؤال 8 استخدم الضمائر هو هى "
التلميذ لم يعرف من قبل بكلمة الضمير ومن يجب تغيير السؤال إلى استخدم الكلمات هو هى
الخطأ الحادى عشر:
السؤال 9 أجب مستخدما أسماء الإشارة هذا هذه هؤلاء"
التلميذ لم يعرف من قبل بمعنى أسماء الإشارة ومن يجب تغيير السؤال إلى استخدم الكلمات
الخطأ الثانى عشر :
جاء فى مقدمة الكتاب "وقد جاءت لغة الكتاب مستمدة من مفردات التلميذ فى هذه المرحلة"
من أمثلة كلمات الكتاب التى لا توجد فى مفردات التلميذ:
تغمر ، يبادرون،المارة ،الآسى "
قطعا مفردات التلميذ هى المفردات التى يستخدمها فى الحياة ولا أعتقد أن كلمة تغمر مرت على تلاميذ المرحلة الابتدائية لأنها تستعمل فى العلوم فى التجارب وأختها الغمر تستخدم فى أحد دروس الدراسات عند الكلام عن تحديث الزراعة وهو الرى بالغمر ومثلها يبادرون التى لا تستخدم إلا فى الكتابة الأدبية بينما لا تستعمل فى الكلام العادى الذى يفضل فيه المتكلمون كلمة يسارعون أو يجرون
وهناك الكثير من الكلمات فى هذا الكتاب وغيره من كتب اللغة العربية فى صفوف المرحلة الابتدائية لا تتفق مع قاموس لغة الطفل اليومية
الخطأ الأول تكرر عدة مرات وهى :
ص6 السؤال 11 صمم ثلاث لافتات تحث على احترام الطريق
ص49 السؤال 5 صمم اعلانا عن مسابقة عن مسابقة رياضية بين فصول المدرسة
ص39 السؤال 10 ارسم مائدة عليها غذاء متكامل
ص 89 صمم اعلانا عن مهرجان القراءة للجميع يعلق أمام مكتبة المدرسة "
المطلوب هنا ليس فى امكانيات كل طفل خاصة طفل التسع سنوات ومن ثم يجب حذف هذه الأسئلة أو المطلوبات خاصة أن الكتاب كتاب قراءة وليس كتاب رسم
الخطأ الثانى:
ص16 السؤال 12 اقرأ الموضوع وأكمل الشكل التالى :
الشخصيات الأحداث الزمان المكان
عاطف لا يوجد
فى القصة مطلوب من التلميذ ايجاد الأربعة أشياء ولا يوجد لشخصية عاطف زمان فهل المطلوب كتابة زمن أو ملء مكان النقط فى الزمان بأنه لا يوجد علما بأن كلمة أكمل تعنى هنا من الموضوع
الخطأ الثالث وقد تكرر مرتين :
ص22 اكتب خلاصة الدرس فى جمل فعلية واسمية
ص82السؤال 11 علق على الصور التالية بجمل فعلية أو اسمية"
التلميذ لم يدرس الجملة الفعلية فى الصفوف الأول والثانى ولا حتى الثالث فكيف يطالب بما لم يدرسه خاصة أن درس أن تقسيم الجملة فى الصف الرابع
يجب حذف الأسئلة
الخطأ الرابع :
ص34 "قالت الأم أما مواد الطاقة فنجدها فى الدهون والسكريات " لم تذكر النشويات فى موادأى مصادر الطاقة وهو ما يناقض السؤال 9 ص 39 نحصل على الطاقة من الدهون والسكريات .............و...... فهنا أربع مصادر للطاقة
يجب زيادة كلمة النشويات فى الجملة وحذف نقط المصدر الرابع حسب ما تعلمناه فى دروس العلوم
الخطأ الخامس :
ص36 السؤال 3 تخير حرف الجر المناسب مما بين القوسين "
المطلوب من التلميذ وهو حروف الجر لم يدرسه من قبل ولن يدرسه فى الصف الثالث وهو من موضوعات الصف الرابع ومن ثم يجب حذفه
الخطأ السادس المتكرر:
ص36 السؤال 4 استمع إلى الجمل التالية وميز الحقيقة من الرأى
ص44 السؤال 7 ميز الحقيقة من الرأى"
التلميذ فى هذه المرحلة لا يقدر على تمييز الرأى من الحقيقة لأنه لم يعرف بالحقيقة ولا الرأى من قبل كما أن الرأى قد يكون حقيقة كما رأى المؤمنين الوحى المنزل من الله حق فى قوله تعالى بسورة سبأ"ويرى الذين أوتوا العلم الذى أنزل إليك من ربك هو الحق"
ومن ثم فنحن نطالب التلميذ هنا بما ليس فى امكانه ومن ثم يجب حذف السؤال
الخطأ السابع:
ص47 درس الجسم السليم نجد عبارة "العقل السليم فى الجسم السليم " وعبارة "صاحب الجسم المريض لا يستطيع القيام بأى عمل "
العبارة هنا تحمل خطأ علمى وهو نفى العقل السليم عن أصحاب العاهات وما نعرفه هو أن بعض من أصحاب العاهات كانوا أفضل عقلا من الأصحاء جسميا أمثال المعرى وطه حسين ومن ثم يجب حذف العبارة خاصة أنها تحمل تمييزا ضد ذوى العاهات
الخطأ الثامن :
ص47 درس الجسم السليم نجد عبارة "صاحب الجسم المريض لا يستطيع القيام بأى عمل "
والخطأ هو أن المريض لا يستطيع القيام بأى عمل والتلاميذ يشاهدون كثيرا من الآباء والأمهات يعملون وهم مرضى كمرضى السكرى ومرضى الانفلونزا ومرضى الكبد وغيرهم ومن ثم يجب حذف العبارة أو زيادة كلمة متعب بعد عمل .
الخطأ التاسع :
ص82 السؤال 7 استخدم المثنى والجمع فى الجمل التالية
التلميذ التلميذان مجتهدان التلاميذ مجتهدون"
التلميذ لم يدرس من قبل قاعدة التثنية والجمع ولا يدرسها إلا فى الصفين الرابع والخامس ومن ثم يجب حذف السؤال أو تغيير المطلوب إلى حول كما فى المثال :
الخطأ العاشر:
السؤال 8 استخدم الضمائر هو هى "
التلميذ لم يعرف من قبل بكلمة الضمير ومن يجب تغيير السؤال إلى استخدم الكلمات هو هى
الخطأ الحادى عشر:
السؤال 9 أجب مستخدما أسماء الإشارة هذا هذه هؤلاء"
التلميذ لم يعرف من قبل بمعنى أسماء الإشارة ومن يجب تغيير السؤال إلى استخدم الكلمات
الخطأ الثانى عشر :
جاء فى مقدمة الكتاب "وقد جاءت لغة الكتاب مستمدة من مفردات التلميذ فى هذه المرحلة"
من أمثلة كلمات الكتاب التى لا توجد فى مفردات التلميذ:
تغمر ، يبادرون،المارة ،الآسى "
قطعا مفردات التلميذ هى المفردات التى يستخدمها فى الحياة ولا أعتقد أن كلمة تغمر مرت على تلاميذ المرحلة الابتدائية لأنها تستعمل فى العلوم فى التجارب وأختها الغمر تستخدم فى أحد دروس الدراسات عند الكلام عن تحديث الزراعة وهو الرى بالغمر ومثلها يبادرون التى لا تستخدم إلا فى الكتابة الأدبية بينما لا تستعمل فى الكلام العادى الذى يفضل فيه المتكلمون كلمة يسارعون أو يجرون
وهناك الكثير من الكلمات فى هذا الكتاب وغيره من كتب اللغة العربية فى صفوف المرحلة الابتدائية لا تتفق مع قاموس لغة الطفل اليومية