تجارب العلوم
إن معلم مادة العلوم ينبغى عليه قبل أن يجرى أى تجربة عليه أن يقوم بعمل التجربة بمفرده فى أى وقت فراغ قبل الحصة حتى يقدر على عملها أمام التلاميذ
بنجاح وذلك فى التجارب التى تتطلب استعمال مواد كيماوية أو تحتاج لأمر لا يتوفر فى كل وقت كسطوع الشمس فى تجربة استعمال العدسة لحرق ورقة بواسطة أشعة الشمس والتى قد لا تطلع فى يوم بسبب تكاثر الغيوم
وأما التجارب التى لا تحتاج لتجارب سابقة مثل تجربة عوامل نجاح إنبات بذرة الفول فهذه تكون معدة من قبل وتحت نظر التلاميذ الذين يفعلونها بأنفسهم سواء فى المدرسة أو فى البيت
وينبغى على المعلم اتباع التعليمات التالية عند إجراء التجارب :
1- تعريف التلاميذ بالأدوات والأشياء المستخدمة فى التجارب
2- ترتيب الخطوات وتعريف التلاميذ بالخطوات بقراءة الكتاب
3- إبعاد التلاميذ فى التجارب التى تستعمل فيها مواد كيماوية أو ينتج عنه شىء مؤذى
4- بعد إجراء التجربة يطلب المعلم من التلاميذ قول مشاهداتهم واستنتاج النتيجة بمفردهم
5- يطلب المعلم من التلاميذ إجراء التجارب التى لا تحتاج لمال كثير فى بيوتهم كتجربة إنبات حبة الفول وكتجربة وضع ثلج فى كوب فى الظل وفى كوب أخر فى الشمس فهذه التجارب تثبت المعلومات وتجعل التلاميذ لا ينسى وتشجع التلاميذ على البحث العلمى بمفردهم
وينبغى على معلم العلوم ألا يلتزم بالتواجد فى الفصل عندما يتعلق الأمر بأمر يتواجد فى فناء المدرسة أو حديقتها فمثلا يعمل تجربة كوبى الثلج فى الحوش ويشرح درس المجموع الخضرى والجذرى فى الحديقة من خلال خلع بعض النباتات الصغيرة التى يكون قد زرعها من قبل لعمل التجربة
إن معلم مادة العلوم ينبغى عليه قبل أن يجرى أى تجربة عليه أن يقوم بعمل التجربة بمفرده فى أى وقت فراغ قبل الحصة حتى يقدر على عملها أمام التلاميذ
بنجاح وذلك فى التجارب التى تتطلب استعمال مواد كيماوية أو تحتاج لأمر لا يتوفر فى كل وقت كسطوع الشمس فى تجربة استعمال العدسة لحرق ورقة بواسطة أشعة الشمس والتى قد لا تطلع فى يوم بسبب تكاثر الغيوم
وأما التجارب التى لا تحتاج لتجارب سابقة مثل تجربة عوامل نجاح إنبات بذرة الفول فهذه تكون معدة من قبل وتحت نظر التلاميذ الذين يفعلونها بأنفسهم سواء فى المدرسة أو فى البيت
وينبغى على المعلم اتباع التعليمات التالية عند إجراء التجارب :
1- تعريف التلاميذ بالأدوات والأشياء المستخدمة فى التجارب
2- ترتيب الخطوات وتعريف التلاميذ بالخطوات بقراءة الكتاب
3- إبعاد التلاميذ فى التجارب التى تستعمل فيها مواد كيماوية أو ينتج عنه شىء مؤذى
4- بعد إجراء التجربة يطلب المعلم من التلاميذ قول مشاهداتهم واستنتاج النتيجة بمفردهم
5- يطلب المعلم من التلاميذ إجراء التجارب التى لا تحتاج لمال كثير فى بيوتهم كتجربة إنبات حبة الفول وكتجربة وضع ثلج فى كوب فى الظل وفى كوب أخر فى الشمس فهذه التجارب تثبت المعلومات وتجعل التلاميذ لا ينسى وتشجع التلاميذ على البحث العلمى بمفردهم
وينبغى على معلم العلوم ألا يلتزم بالتواجد فى الفصل عندما يتعلق الأمر بأمر يتواجد فى فناء المدرسة أو حديقتها فمثلا يعمل تجربة كوبى الثلج فى الحوش ويشرح درس المجموع الخضرى والجذرى فى الحديقة من خلال خلع بعض النباتات الصغيرة التى يكون قد زرعها من قبل لعمل التجربة